Bu atölyede eleştirel pedagojiyle ilgili temel bazı kitapların analizinden hareketler katılımcılarda bir eleştirel pedagoji nosyonu oluşturulmaya çalışılacak ve Türkiye’nin eğitim sorunlarının çözümünde bu nosyonun nasıl kullanılabileceği üzerinde durulacaktır.
Atölyenin Amaçları: Eleştirel Pedagojiye dair Türkçeye çevrilen kitapların analizi üzerinden bu alana dair temel kavram, metodoloji ve tartışmaları öğrenmek ve Türkiye’nin eğitim sorunlarının nasıl çözülebileceğine dair bir eleştirel yaklaşım geliştirmek.
Atölye Yürütücüsü: Kemal İnal (Özgeçmişi)
Atölye Başlama Tarihi ve Süresi: 4 Nisan’dan başlayarak 8 Hafta (4, 18, 25 Nisan, 2,9,16,23 ve 30 Mayıs (16 saat) Perşembe Saat 21:00-23:00 arası – çevrimiçi
